OBLASŤ ŠKOLA

Dať školám dostatok personálnej, organizačnej, technickej a finančnej slobody na realizáciu STEAM

ORGANIZAČNEJ

• vytvoriť učiteľovi v úväzku časový priestor pre kolaboratívnu prácu s inými učiteľmi.
• na druhom stupni ZŠ pridať povinne delené hodiny pre predmety STEAM, aby sa vytvoril priestor pre experimentovanie a projektové vyučovanie. Žiaci v tomto veku prechádzajú z konkrétneho na formálne vývinové štádium a experimentovanie im uľahčuje tento prechod (príklad: program FAST mal ťažisko v experimentoch, žiaci sa učili teórie induktívne).

TECHNICKEJ A FINANČNEJ

 - vybavenie špeciálnych tried na výučbu STEAM. Moderné technológie si momentálne zaobstarávajú školy buď svojpomocne a cez občianske združenia pri škole, zriedka cez projekty. Je potrebné pokryť náklady na digitálne sady senzorov a pomôcok BIO, CHE, FYZ pre stredné školy, aby mohli experimentovať na vyššej úrovni. Na školách sú často zastarané PC a nie vždy dostatočne zaplatený technik, ktorý by sa o ne staral.